1.项目背景

随着信息化时代的全面发展，利用信息化技术与教学应用的深度融合的教育模式是必然发展趋势，并将逐步实现信息化教与学应用师生全覆盖。

2019年2月教育部办公厅关于印发《2019年教育信息化和网络安全工作要点》的通知中明确指出“实施好教育信息化“奋进之笔”，加快推动教育信息化转段升级，积极推进“互联网+教育”，坚持高质量发展，以教育信息化支撑和引领教育现代化。”

中办国办印发的《加快推进教育现代化实施方案（2018－2022年）》中也指出着力构建基于信息技术的新型教育教学模式、教育服务供给方式以及教育治理新模式。创新信息时代教育治理新模式，开展大数据支撑下的教育治理能力优化行动，推动以互联网等信息化手段服务教育教学全过程。

2.系统概况

基于按键器的RFID互动课堂应用平台利用RFID+NFC物联网基础网络，融合先进的教学理念、大数据技术，实现课堂教学的创新，使信息化教学常态化。本平台以“量化教学”、“活跃课堂”、“家校参与”为主要应用目标，构建智能化“安全校园”的同时，让学校、教师、家长有一个客观的“数据”评价学生的学业情况。

3.系统组成

互动式答题器：基于RFID+NFC的多功能智能卡，短距离2.4G阅读器，实时上传数据；

互动课堂应用系统：课堂互动系统、课堂表现大数据分析系统；

4.功能特点

（1） 随机提问：可同时随机抽取1-3位学生进行课堂互动提问，可以适应口头问题、黑板作题等；

（2） 抢答互动：教师可以针对有在线试题及无在线试题两种方式启用抢答；抢答开始后，学生按答题器任意键进行抢答；系统会预留2个备选学生；

（3） 集体&分组互动答题：教师可以将学生按教学互动习惯进行多种分组，如男女分组、按列分组、自定义分组等；如采用分组答题，平台会自动按分组统计答题情况；

（4） 集体投票&问卷调研：全体启动答题器电子学生证后，支持全班、全级、全校的无记名或实名制投票，实现高效率的、精准的、实时的投票统计；可适用于班干部选举、集体活动投票等以及实时的问卷调研；

（5） 试卷测验：是一套由客观题组成的电子试卷，作答时按顺序出题并限时作答；完成测试时，实时统计测试结果；

（6） 表现评价：平台初始化提供模版化的评价选项，支持单选与多选，同时教师也可以自主编辑评价内容；并将课堂评价信息定时推送给学生家长与班主任；

（7） 在线题库：教师可以自主编辑在线题库，题库分类自定义，支持按word模版导入试题、答案及解析；

（8） 移动网盘：支持微信上传教学素材及课件，提问、抢答、集体做答可实时引用网盘文件；文件资料实现双服务器备份，保证数据不丢失。

（9） 学情分析：平台会跟踪每一位学生的课堂表现，通过数据分析各科学习情况、相关知识掌握程度及课堂活跃度；及时发现学习的共性和个性化问题，优化教学策略。

5.客户价值

（1） 活跃课堂气氛，提高学生听课专注度，寓教于乐；

（2） 可视化教学成果考核，利于学校老师根据实际反馈调整教学内容，有的放矢；

（3） 学情量化分析，个性化作业与辅导，实时通知家长实现家校配合共抓齐管；

6.典型案例

惠州市中洲实验小学互动课堂应用平台项目